APUNTES

ESCALA STANDFORD-BINET

Primeros test de inteligencia realizados a principios del siglo XX. Las primeras pruebas que hizo Binet tuvo en cuenta el cociente intelectual  (edad mental) y la edad cronológica. (EM/EC x 100), el resultado sería el cociente intelectual y se establece una relación.

Tres cosas que se mide en alumnos con altas capacidades: CI (cociente intelectual); creatividad y habilidad con las personas.

Test no verbales con el que se mide la edad mental: 

- test de Raven

- test D-48 ó test de dominós

-laberinto de Porteus

- prueba de dibujo de goodenough-harrys

Test verbal y cultural: 

- test de habilidades primarias (PMA Chicago)

- test verbal y manipulativo (escalas Wechler)

- WISIC

- WAIS

INTELIGENCIA ANIMAL

1. Aprendizaje innato, ej. Regulación de la temperatura de una colmena

2. El aprendizaje va dirigido a un fin, aprendizaje por ensayo y error. Ej. Un pulpo al salir del laberinto.

3. Aprendizaje in side, analizar el contexto para llegar a un fin.

4. Comunicación simbólica, ej. Proyecto Nim.

5. Pensamiento abstracto, punto donde las investigaciones no son vinculaciones.

PENSAMIENTO Y RAZÓN

Pensamiento -> ideas, pueden ser:
-Imagenes: representaciones particulares, basadas exclusivamente n la información  de los sentidos 
- Conceptos: ideas que significan clases de objetos, por ejemplo, concepto de pájaro, pensaremos en gorriones, canarios, palomas....

Razonamiento: proceso lógico mediante el cual establecemos relaciones entre ideas para alcanzar una conclusión. Pueden ser indicativos o deductivos. 
Efecto halo: tender a valorar la personas o situaciones por una característica irrelevante para lo que se está valorando